TEORÍA PSICOANÁLISIS FREUD Y PSICOSOCIAL ERIKSON

TEORÍA PSICOANÁLISIS

 SIGMUN FREUD

Crea una teoría psicológica completa, explica, la psicología del hombre en su totalidad.

El desarrollo del individuo se divide en cinco fases diferentes que se producen en toda la vida. Da a conocer dos tipos e impulsos: El impulso del yo o la auto conservación, y los impulsos sexuales, el placer venia dado por la ausencia de tensión y el displacer por la ausencia de sí mismo.

El organismo, inicialmente se orienta hacia el placer, y evita las tensiones de ansiedad; Aportó también la formalización de la personalidad, al establecer una serie de etapas en el desarrollo sexual.

La diferencia entre cada una de estas etapas es el objeto elegido para conseguir el placer; El niño recibe gratificación instintiva desde diferentes zonas del cuerpo en función a la etapa en la cual se encuentra.

Junto con estas etapas se da un proceso de socialización en el que se configuran las relaciones con los demás. Existe un proceso de identificación, que permite al sujeto incorporar las cualidades de otros en sí mismos, para la formación e su personalidad.

ETAPAS DE LA TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS

FASE ORAL.- Comienza con el nacimiento, se caracteriza por los aspectos físicos de succión que aparcan la boca, la lengua y los labios, la acción equivale a la alimentación y la comodidad.

FASE ANAL.- Se produce entre el año y medio y los tres años de edad, se centra en la necesidad de controlar los intestinos, también el control que los padres ejercen sobre sus hijos.

FASE FÁLICA.- Comienza a los 3 años y se proyecta hasta los 6, la atención de los niños se centra en los genitales, comienzan preguntas y cercanía de sus madres (EDIPO)

FASE LATENCIA.-se da desde los 6 años en el inicio de la pubertad, es un periodo de inactividad, por lo general el niño juega con los de su propio sexo, Los impulsos sexuales permanecen reprimidos.

FASE GENITAL.- Comienza en la pubertad, el centro de atención recae en los genitales, establece relaciones generales y heterosexuales reprimidas.

 SÍNTESIS 

ANÁLISIS:

Si bien ahora observamos la teoría psicoanalítica nos damos cuenta que resalta el desarrollo de las personas a través de diferentes fases o etapas que nos muestra Freud al mostrándonos o dándonos a conocer la teoría del desarrollo psicosexual, donde en cada parte de estas etapas el individuo concentra su atención en una parte diferente del cuerpo, Oral, Anal, Fálica, Latencia, Genital. Cada una de estas etapas debe superadas respectivamente para que más adelante en la vida diaria no puedan existir falencias a lo largo de la vida  

CRÍTICA:

Por su parte podemos decir que las teorías mencionadas, también nos dan a conocer un énfasis general de cómo se desarrollan  los individuos, dependiendo del ámbito y la generalidad o estabilidad, en el cual se encuentran, como el desarrollo de su vida a lo largo plazo y nos muestra las diversas etapas o fases por el cual el individuo logra superar para así obtener un grado de desarrollo.

RECONCEPTUALIZACION:

Si bien las teorías de psicoanálisis ahora nos muestran como el individuo según su desarrollo  en el ámbito en el cual se encuentra y a cual produce toda la vida, existen dos fases o etapas, la cual si el individuo no logra superar esta fase o etapa,  en la vida futura podría tener falencias las cuales harían que regrese a algún de las etapas del desarrollo.

TEORÍA PSICOSOCIAL

ERIK ERIKSON

Fue desarrollada a partir de la interpretación de las fases psicosexuales

Incrementó el entendimiento del YO como una fuerza intensa, vital y positiva

Explica las etapas del desarrollo psicosexual de Freud integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial 

Teoría de la competencia, por cada una de las etapas pasa el ser humano y desarrolla una serie de competencias determinadas

Fuerza de Ego à Persona que ha adquirido la competencia, saldría con una sensación suficiente que le ayudará a resolver los retos que tendrá que superar en la siguiente etapa de su vida

Cada una de estas etapas se ve marcada con un conflicto que es lo que permite el desarrollo del individuo, crece psicológica mente

ESTADIOS PSICOSOCIALES

Confianza – Desconfianza.- Desde el nacimiento hasta los 18 meses de vida y depende de la relación del vínculo con la madre, dependiente para su relación a futuro.

Autonomía, Vergüenza y Duda.- Desde los 18 meses hasta los 3 años empieza a controlar sus músculos que se relaciona con los desechos del cuerpo.

Iniciativa – Culpa.- Desde los 3 hasta los 5 años de edad, empieza a desarrollarse tanto física como intelectualmente, relacionarse con los demás “Curiosidad”.

Laboriosidad – Inferioridad.- desde los 6 hasta los 12 años, interés por el funcionamiento de las cosas, quieren hacer todo por ellos mismos, con su propio esfuerzo .

Búsqueda – Difusión de Identidad.- Durante la adolescencia existe una pregunta principal ¿Quién soy? ahora se muestran más independientes y a separarse de los padres.

Intimidad – Aislamiento.- Desde los 21 hasta los 40 años las relaciones cambian, unos empiezan a buscar relaciones más íntimas que ofrezcan un compromiso de ambas partes.

Generatividad – Estancamiento.- Desde los 40 hasta los 60 años la persona se dedica a su familia, búsqueda de equilibrio ligada al futuro.

Integridad del Yo – Desesperación.- 60 años hasta la muerte, la persona ya deja de ser productiva, afronta la vejes tanto en uno como en los demás.

SÍNTESIS 

ANÁLISIS

Ahora observamos la teoría psicosocial, que nos da a conocer Erik Erikson, podemos llegar a una conclusión, que Él nos brinda, una manera de interpretar el desarrollo de las personas, a través de la teoría psicosexual, pero como establece la teoría psicosexual y la dimensión social, con 8 etapas de influyen en el desarrollo de las personas, cabe mencionar, que estas etapas tienen que ser superadas, en su respectivo tiempo para que no pueda existir alguna adversidad e inconveniente en el fututo.

CRÍTICA

Según la teoría que nos da a conocer Erikson, se da a partir de la interpretación de la teoría psicosexual donde el estudiante ahora también resalta aparte del ello también el yo o egocentrismo que actúa como aislador de la sociedad, en una educación que podemos brindar

RE CONCEPTUALIZACION

La teoría psicosexual de Erikson, nos muestra como un educando, puede llegar a una conclusión general del desarrollo ya sea psicomotriz e intelectual, para este debe pasar por 8 etapas que determinan el desarrollo y la personalidad del individuo

APLICACIÓN

Tendríamos que resaltar el YO para que el estudiante pueda desenvolverse en un ambiente competitivo para obtener así el aprendizaje esperado